面试名师杜飞点评2014年7月14日四川省公务员面试真题（16）

时间：2022-03-15 14:32
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【导读】 面试题

材料：
     “如果你打了狗，就是虐待动物，如果你打了人，就是犯罪。但是，父母在家打孩子，却往往被认为是为孩子好，我们应该纠正这种观念。”一位儿童权利委员会”的负责人如是说“看到他们不刻苦练习，我非常着急，现在教育局规定了对学生不能打骂，但你们家长可以呀，咱们不都是为了孩子好吗！一位体育老师在家长会上称
昨日下午1时许，家住在双桥路的确10岁小女孩菲菲（化名），因为不会背课文，外公用竹条打了她,阻拦无果的菲菲爸爸气得拨打了110……中国自古就信奉“黄荆棍下出好人”到底该不该打娃娃？有调查显示，有12%-18%的父母在教育孩子时，常常使用“打一顿”的方法。相信“打一顿”管用的，农村高于城市，爸爸高于妈妈。
菲菲的爸爸舒先生告诉成都商报(微博)记者，2009年他和菲菲妈妈离了婚，菲菲判给妈妈，他每月支付400元抚养费。此后，菲菲就跟着在小区1楼守车棚的外公外婆生活。因为自己住在车棚对面的3楼，站在厨房阳台上，便能看见车棚外的一些情况。昨日下午1时许，家人告诉他，菲菲挨打了。他跑到阳台上往下张望，发现菲菲的外公正用一根棍条打菲菲，菲菲的哭声很大，他气得赶紧下楼进行阻止。“娃娃的外公说娃娃背不到书，自己在教娃娃，说我管不到。我说如果你再打，我就打击110报警。”舒先生说，娃娃的外公并没有因为他说要报警而停下来，“他还说，我还要多打几下”。
     很快110巡警赶来，对双方进行协调
     昨日下午，外婆康婆婆告诉记者，菲菲今年10岁，读小学有5年级，昨天上午9点过，外公喊菲菲赶紧起床背课文。但直到中午12时许，菲菲仍没有起床，她便拿着衣架子打了几下菲菲，菲菲这才起床。中午12点过，外公从外面拉三轮车回家，便让菲菲背语文课本的《大人们这样说》，而菲菲背了不到一半，就背不下去，这让外公很生气，拿出竹条打菲菲屁股。
家长矛盾：该不该打孩子
    外公
    三天不打上房揭瓦
   打娃娃没什么不对
   外公秦大爷告诉成都商报(微博)记者，菲菲和其他小孩不一样，2009年父母离婚后，菲菲一直跟着他们生活，寒暑假的时候妈妈带回去。平时娃娃的教育都靠他一人，但他要守车棚要开三轮车，很多时候忙完了，都是先检查娃娃的作业再吃饭。此外，他经常在电视上看到“因家长管教不严，娃娃学坏”的新闻，他希望菲菲多读书，以后生活得好一点。他认为，打娃娃没什么不对，“俗话都说黄荆棍下出好人，三天不打上房揭瓦！”
   外婆康婆婆称，打娃娃是为娃娃好，何况她发现，口头教育很多时候起不了多大作用，但菲菲很调皮，爱玩，还喜欢睡懒觉，周末可以睡到中午12点，而菲菲已经10岁多了，不能任其发展。她还发现，必要的时候用下棍棒，能起到很好的效果，“只是吓下娃娃，谁想把娃娃打痛，除非不是亲生的”。
   外婆康婆婆说，菲菲直到中午12时许才起床，尽管她中途催过她很多次，可菲菲仍没有起床，她便拿衣架子打了几下菲菲，菲菲这才起床洗漱和吃早饭。
   外婆康婆婆说，昨日中午催菲菲起床时，的确说过她是“瓜娃子”，但那纯粹是自己的口头禅。老伴打菲菲时说“老子”，也是气急败坏，不是有意为之，他们知道这是不对的，以后会注意说话方式。
   父亲
   用棍棒教育孩子
   只会增加娃娃逆反心理
   舒先生称，菲菲的外公打娃娃时，边打边说“老子”，以前还曾听到过菲菲的外婆骂娃娃是“瓜娃子”。这让舒先生以及菲菲的爷爷奶奶很气愤。舒先生说，娃娃还小，不懂事，就算娃娃犯了错，也不应该打娃娃。用棍棒打娃娃只会吓坏娃娃，增加娃娃的逆反心理，管娃娃的效果也会事倍功半，“说不定，本来会背，结果被这么一吓，就忘记了”。
   舒先生说，如果他遇到这样的问题，肯定不会打娃娃，而是耐心地加以辅导，“以前我逃学时父母打过我，但时代变迁，我总不能以老一辈的教育方式教育我的下一代”。
   菲菲：
   外公打我是为我好，我不恨他
   10岁的菲菲告诉成都商报(微博)记者，本来自己会背那篇文章，只是背得不怎么通顺，结果背到“龙能腾云驾雾”的时候，突然想不起“腾云驾雾”四个字。外公让她重背了好几次，她还是想不起来。
   “我哭了几分钟，就没哭了。”菲菲说，以前外公也打过她，但她不恨外公，知道外公是为自己好。只是每次看到外公拿起竹条就会特别害怕，“外公声音大，力气大，性子急，每次发火我就害怕”。多位邻居告诉成都商报(微博)记者，两家人因为抚养娃娃的问题有很多矛盾，时常看到楼上楼下的两家人在吵架。
一组调查
12%~18%的父母
经常选择“打一顿”教育娃娃
他山之石
加拿大家长不能打娃娃
如果要打，只能打屁股
在加拿大，父母打孩子可能触犯法律，闹不好还会被警察逮捕。当然，也不是绝对不能打，可以打屁股。但法律规定：2岁以下的绝对不能打，超过12岁的也不能打。打屁股时必须五指分开，不能打出任何印记或瘀伤。
请回答下列问题
  第一题，请说说你对此事件的看法。
  第二题，小女孩爸爸报警了，如果你是警察，领导派你去处理这件事，你怎么做？
  第三题，区领导让你全区中小学开展一次以“走出教育误区走进孩子心灵”为主题的活动，你怎么开展？

第一题：请你说说对此件事的看法？

答题思路：

这是一道社会现象类综合分析题，采用：表态-危害-原因-对策-拔高的答题框架，采用“主体分析法”和“杜飞要素分析法”展开各个答题要素，形成有广度、有深度、有温度的答题点，采用“小标题法”和“名臣体”的语言呈现模式把答题内容展现出来。答题技巧：“名臣三多法”。

1、棍棒教育很粗暴，任意打骂不应该（态度鲜明，坚决反对）。

2、孩子心灵创伤大，逆反心理会滋生（危害巨大，坚决摒弃）。家长如果一味打骂孩子，不去耐心的帮助孩子分析原因，改正错误，不仅会增加孩子的逆反心理，甚至会给孩子幼小的心灵留下暴力的阴影和创伤。
3、传统观念要改变，加强教育提意识，“黄荆棍下出好人”是中国的传统教育观点，在棍棒教育之下确实有不少成才的案例，但是个案被放大化，成为了无数家庭仿效的模式，这带来了一定的隐忧，应该通过各种讲座等方式，改变家长的家庭教育观念；（对策1：家长教育观念）

4、教育方式要跟进，赏识教育才是爱，家长教育方式普遍简单粗暴，伤害了孩子幼小的心里和情感，一个重要的原因就是把孩子视为私人物品，把打骂孩子看成是个人行为，没有意识到孩子是国家的未来，少年强则国家强，孩子的健康成长与国家命运是信息相关的。因此，要学会赏识教育，以赞美孩子为主，正确引导孩子改正错误，树立信心。（对策2：家长的教育方式层面）
5、法律意识较淡薄，普法执法要加强，家长的法律意识淡薄，没有意识到棒打孩子是家庭暴力，是国家法律不允许的，未成年人保护法明确禁止对未成年人实施家庭暴力，但受传统观念和社会氛围的影响，很多家长把打骂孩子看成是正常行为，因此，要加大普法力度，加大执法力度，切实保障未成年人不受家庭暴力的伤害。（对策3：家长的法律意识层面）

6、保护机制不健全，完善法规是关键，对孩子的保护是多方面力量共同实施的，需要家庭、学校、社会、政府、法律等各方面的努力，因此要完善机制，增强协同性，为孩子的健康成长撑起一片蓝天。（对策4：国家保护机制层面）

7、舆论监督要跟上，媒体宣传正能量，媒体要树立典型，引导社会树立正确的教育观，同时对负面行为要曝光，形成一个良好的育人环境。（对策5：社会媒体层面）

备注：此题立足于家长，所以，分别从三个层面谈了家长方面的原因和对策，由于本题点非常多，所以，原因和对策尽量结合说，如果分开说，容易造成重复和啰嗦，影响得分。

第二题，小女孩爸爸报警了，如果你是警察，领导派你去处理这件事，你怎么做？

答题思路：

这是一道实务类的应急应变题，采用：赶到现场-及时处理-注意分类-事后跟进的框架，采用“杜飞模块法”，详细剖开重点步骤，实现真实性、实操性和个性化，反套路，反模板。
1、了解情况，迅速出警
2、多方调查，深入了解
3、根据情况，分类处理

4、尽量沟通、柔性和谐

5、屡犯不改，严格执法

6、以人为本，标本兼治
7、做好记录、事后跟进
第三题，区领导让你全区中小学开展一次以“走出教育误区走进孩子心灵”为主题的活动，你怎么开展？

答题思路：

这是一道计划组织类题，计划组织类题，容易陷入模板，也容易形成流水账，但是，如果答好了，一样可以形成亮点，得高分。采用“杜飞时空法”或“杜飞模块法”的答题框架，可以从根本上改变套路化的情况，实现个性化答题方案。
1、了解情况，精心准备，要搜集相关资料，领会领导意图的基础上，制定相应的方案，做好精心准备，并开展前期宣传。
2、明确形式，下发通知，确定这次活动的形式为亲子班会活动，下发通知到各个学校，大家根据自己学校实际情况，合理安排。
3、各校开展，丰富多彩，虽然确定了总体形式是，但是，各个学校根据自己情况，开展符合本校实际和特色的班会活动，注重实效。

4、班会活动，入脑入心，选取一个学校，开展一次“走出教育误区，走进孩子心灵”的亲子班会活动，亲自去参加，现场感受。

5、家长参与，家校共建，全区学校，邀请家长参加班会活动，让家长和孩子实现零距离亲子互动，增进亲情，同时，建立家校共建和交流社区，及时开展家长学校的培训活动，形成长效机制。

6、汇总简报，二次宣传，通知学校把活动开展情况的图片和视频资料上报给我，行成简报，并发送给媒体，形成二次宣传，让全社会都来关注家庭教育问题，形成一个良好的教育环境。
7、后期跟踪，形成长效，活动过后，要长期跟踪活动的后续效果，让各个学校总结家校共建情况，形成一个长效机制，家庭、学校、社会、部门共同为孩子撑起一片晴空万里的蓝天。

“名臣面试”：名臣教育核心的公考培训项目之一，开始于2008年8月。“名臣面试团队”由面试培训名师杜飞老师亲自领衔，旗下师资力量非常强悍，拥有杜飞老师、建军老师、海洋老师、巩固老师、祎祎老师、星辰老师等一大批具有5年以上授课经验的实战派名师。创建十二年来，“名臣面试”以独特的主体激发思维模型、杜飞面试九剑、小标题法、数字法、人体法、语言体系等训练模式，让众多考生实现了完美逆袭，赢得了面试，赢得了人生。

“杜飞老师”：名臣教育面试研究与培训名师，“就业指导专家团”面试专家，“杜飞面试团队”灵魂人物。曾在机关事业单位工作20余年，15年的公务员考试培训经验，形成了实战、实用、实效的上课风格，编著有《面试实战心法》、《面试九剑》、《申论法则》等专用教材，研发了“要素法”、“时空法”、“标题法”、“模块法”、“数字法”、“人体法”、“名臣语言体系”等面试思维模型和语言模式，让众多考生实现了“完美逆袭”，赢得了面试，赢得了人生。杜老师奉行“过关才是硬道理”的培训理念，以较高的过关率成为了公考界实战派面试名师。